Инна Александровна Сакович

Мы вовсю продолжаем заниматься. Педагог нам очень помогла: она повысила уровень успеваемости с последнего места до 13 места из 21. Это колоссальный успех! Поставьте ей, пожалуйста, пятерку с двумя плюсами. Репетитор может добиться результата несмотря ни на что. Она полтора часа занимается с очень уставшим ребенком, а он потом просит в конце: «Давайте доделаем задание!» Педагог понимает, где надо жестко, где мягко себя вести. Мы благодаря ей поступили в школу – это была наша первая цель, а когда поступили, то оказалось, что уровень у нас очень низкий. Буквально перед Новым годом ребенок был на последнем месте в классе, а сейчас к концу января – практически в середине. Это колоссальный успех! Ей поначалу тоже было тяжело, она приложила массу усилий. Специалист всегда находит для нас время, никогда не опаздывает, занимается столько, сколько нужно. Очень приятный человек!

1. Уровень подготовки к школе.
2. Стоимость соответствовала.
3. Да, рекомендую.

С педагогом продолжаем заниматься. Нам нравится, занимаемся уже второй год. Педагог – молодец. Ездит на своей машине, что мне очень удобно, нет проблемы привезти-отвезти человека. Она сразу с дочкой хорошо нашла общий язык. Она как-то детей чувствует, когда нужно посидеть, потрудиться, а когда ребенок уставший, можно просто чуть-чуть поиграть с ним, чтобы он выдохнул, а потом уже садиться что-то делать. В общем, они подружились буквально сразу. Потому что у меня дочка была настроена очень скептически, говорила: «Мне не нужен репетитор, не хочу ничего, у меня каникулы», – когда мы начинали заниматься в прошлому году. Инна Александровна пришла, я ее предупредила про это настроение, и они буквально ползанятия поиграли сначала в математику, потом уже сели заниматься. И дочка выходит, говорит: «Ой, мне так понравилось, так здорово!» – с таким удовольствием. Единственное, что у нас пятерки не получилось в этом году. Но у нас такая система в школе, если у нас четыре с половиной балла в среднем, то нам ставят четыре. Нам надо минимум 4,6 иметь, чтобы пятерку получить. У нас две четверти выходило четыре с половиной, но нам все равно четверку поставили. На пятерку мы еще не вышли. Но я надеюсь, что выйдем. Педагог смотрит по программе, немного идет вперед, где нужно. Где нужно поподробнее остановиться и не торопиться, она останавливается. Так осознанно подходит, прорабатывает моменты, которые по программе даются очень быстро, слишком быстро для детей, что у них не успевает это в голове укладываться. А репетитор такие вещи выделяет, знает, что с этим надо побольше поработать, с этим нужно посидеть. Мы очень ею довольны.